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教学课堂

重视环节管理 强化常规教学——记教务处教案抽查

时间:2019-04-25 12:00:56   作者:www.23200.net   来源:达州铁路学校   阅读:168   评论:0
内容摘要:  “教案”是教师为实施课堂教学而做出的具体行动计划。是实现教材及教学目标,向课堂教学过渡的必经环节;同时也是教师发挥主导作用的主要表现。教案是一个把科学知识因素、情意心理因素、已往组织课堂教学的经验因素、传知授能的技艺因素以及对教学的内容信息量大小、信息质优劣、教学难度、速度等可控因素都统一起...
  “教案”是教师为实施课堂教学而做出的具体行动计划。是实现教材及教学目标,向课堂教学过渡的必经环节;同时也是教师发挥主导作用的主要表现。教案是一个把科学知识因素、情意心理因素、已往组织课堂教学的经验因素、传知授能的技艺因素以及对教学的内容信息量大小、信息质优劣、教学难度、速度等可控因素都统一起来的复合体。因此,编写教案对增强教学针对性和有效性、提高教学质量、提升教师的综合教学能力都具有重要意义。重视环节管理_强化常规教学——记教务处教案抽查  为了加强学校教学常规管理,加大对各个教学环节的监督和检查力度,全面了解全校教学运行情况,从而进一步规范我校教学秩序,教学环节管理、提高教学质量监控。4月19日我校教务处教学科对各年级任课老师的教案、教学计划进行了随机抽查。
重视环节管理_强化常规教学——记教务处教案抽查  检查前,教务处召开了教学例会,张处长明确了检查内容、步骤和要求。通过这次教案检查结果显示了大部分老师教案书写规范工整,业务水平过硬、内容新颖充实,其操作性、规范性和实用性都很强,特别注重课堂学习过程和方法设计。教学计划与实际教学进度、要求相符且作用明确。重视环节管理_强化常规教学——记教务处教案抽查
   本次教务处教师教学方案随机检查,是我校教务处落实学校“实行精细化、目标化教学”的具体措施。达州铁路教育一直以“实用、引导、激发、拓展”为四个教育教学阶段,为学生开启铁路教育之门,为今后就业打下坚实基础。

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